Rómske
deti v Malcove chodia do školy aj v sobotu – chcú si
zvýšiť šancu na úspech v škole
Pilotný ročník projektu Kolečko je zameraný na súrodenecké učenie detí z rómskeho prostredia
Pilotný
ročník projektu Kolečko je zameraný na súrodenecké učenie detí
z rómskeho prostredia v obci Malcov, okr. Bardejov.
Prepája súrodenecké dvojice aj rodičov navzájom a vytvára
priestor pre komunikáciu a partnerstvo medzi majoritou a minoritou.
Projekt
Kolečko založila študentka ročného programu Sokratovho inštitútu
Michaela Cingeľová: „Kolečko
je priestor, kde práve spoluprácou, rešpektovaním a dialógom
sa môžu malé kroky stať veľkými. Fungujeme v Malcove, kde
s tunajšou rómskou komunitou, najmä s deťmi, máme
vytvorené priateľské vzťahy. Projekt sa nerodil ľahko a vďaka
spolupráci s riaditeľom Základnej školy v Malcove sme
mohli začať v novembri.”
Do
projektu je zapojených 12 súrodeneckých dvojíc. Momentálne majú
za sebou 8 stretnutí. Už teraz však o Kolečko prejavujú záujem
ďalší rodičia a ich deti. „Do
júna 2025 plánujeme uskutočniť ešte približne 20 stretnutí a
pripravujeme aj aktivity na prepájanie rodičov z rómskeho
prostredia. Veľkou výzvou bude určite aktivita na prepojenie detí
zapojených do Kolečka s deťmi z majority,“
doplnila Michaela.
Súrodenecké
dvojice tvoria deti vo veku od 4 do 6 rokov a deti vo veku od 9 do 15
rokov. Starší súrodenci, mladí dospievajúci Rómovia,
participujú na príprave stretnutia a tak sa stávajú aktívnymi
členmi vo svojej komunite. Prispievajú k celistvému rozvoju
mladšieho súrodenca a k zlepšeniu súrodeneckých vzťahov
cez učenie hrou, ktoré vyplýva z vývinových štádií
dieťaťa. Dôležitú úlohu pri učení zohráva aj porozumenie
rómskeho jazyka a tlmočenie pokynov.
Každé stretnutie začína
umývaním a krémovaním rúk. Deti sa tak učia vnímať svoju
pokožku hmatom. Po úvodnom motivačnom rozhovore čakajú na
súrodenecké dvojice očíslované stanovištia v triede. Každé
stanovište je zamerané na inú kompetenciu či zručnosť:
skladanie puzzle, priraďovanie číslic, navliekanie korálok,
pracovné listy na prepájanie ľavej a pravej hemisféry...
Úlohy sú časovo ohraničené - keď zaznie zvonček, dvojice sa
presúvajú ďalej. Na stanovištiach je mladší súrodenec v role
učiaceho sa a učí ho starší súrodenec.
Súrodenecké dvojice tvoria deti vo veku od 4 do 6 rokov a deti vo veku od 9 do 15 rokov
Michaela
Cingeľová v projekte spolupracuje s ľuďmi z rôznych
odvetví pôsobiacich aj priamo v Malcove. Sú to ľudia, ktorí
sa navzájom podporujú a motivujú. „Je
krásne vidieť, že Kolečko je naozaj „živé“ a ide
o cyklický proces, ktorý sa prepája z generácie na
generáciu. Starší učia mladších, majorita sa vzájomne učí
s minoritou. Túto komunitu tvorí napríklad učiteľka
a asistentka z Materskej a Základnej školy v Malcove,
IT špecialista, grafická dizajnérka, školská špeciálna
pedagogička, študentky strednej školy či ľudia z rómskej
komunity v Malcove. Všetci patria medzi našich hrdinov, ktorí
veria v rovnosť šancí pre všetky deti bez rozdielu.“
Tím projektu Kolečko verí, že
pilotný ročník načrtne prvé kroky smerom k dlhodobejšej
zmene na lokálnej úrovni, ktorej účinok bude viditeľný až
o niekoľko rokov. Inkluzívny bezpečný priestor pre každého
bez rozdielu s priateľskými medziľudskými vzťahmi - to je
dlhodobá vízia Kolečka.
Kontakt
– Kolečko: Michaela Cingeľová, +421 910 911 661,
michaela.cingelova@teach.sk, https://www.facebook.com/Kolecko.Malcov, https://www.instagram.com/kolecko_malcov/.
(10:25, TS)