VIDEO | Juniori na stavbu: Technologická revolúcia v odbornom vzdelávaní

 

 

„Je to taký vstupný produkt k projektovej dokumentácii stavby, ale priestorovej. My ideme do 3D a to kvôli tomu, že jedným preletom vieme získať záznam z celej stavby a potom s ním vieme ďalej pracovať,” priblížil Vladimír Popík, učiteľ na SOŠT Kukučínova 23.

 

Túto svoju digitálnu technológiu predstavila škola v rámci Švajčiarsko-slovenskej spolupráce na odbornej konferencii Juniori na stavbu.

 

„Prinášajú nové metódy, prinášajú nové formy vzdelávania, tešíme sa, že aj v rámci nových technológií, práve tých dronov vedia naskenovať stavby, čo je obrovská pomoc a vie to neskutočným spôsobom zefektívniť práve prácu na stavbách,” opisuje Karol Jakubík, generálny riaditeľ sekcie Regionálneho školstva a vzdelávania dospelých.

 

 Takto vyzerá Orol 360 - inovácia, ktorú vytvorila Stredná odborná škola technická na Kukučínovej ulici v Košiciach.

 

„Potrebujeme našich žiakov posunúť, ukázať im, že to stavebníctvo už nie je len tie montérky, kelňa a miešačka, ale že už aj v tejto oblasti sme ďalej,” podotkla Soňa Gašparová, učiteľka na SOŠT Kukučínova 23.

 

„Učíme žiakov nové veci, digitálne technológie, ktoré si myslíme, že sú potrebné pre stavbárov, aby aj naši žiaci na tých ďalších stupňoch vzdelávania, ako sú technické univerzity, dosiahli lepšie výsledky,” uviedol Vladimír Popík.

 

Ďalšou vychytávkou stavebnej praxe je používanie lasera pri starších stavebných projektoch, kde neexistuje dnes aktuálna priestorová dokumentácia.

 

„Tento laser je uzemnený, vytvára milióny bodov, o ktorých vieme akú majú polohu. Toto mračno bodov je možné ďalej spracovať v príslušnom softvéri a vytvoriť z toho digitálny obraz existujúcej stavby,” približuje Gašparová.

 

„Tie inovácie sú kľúčové a tie vieme dosiahnuť iba vtedy, keď prepojíme stredné odborné školy so zamestnávateľmi,” poznamenal Karol Jakubík.

 

Spolupráca so stavebnými firmami je pre školu veľmi dôležitá.

 

„Predovšetkým nájsť nových partnerov a hlavne vytvoriť duálne vzdelávanie, pretože s tým máme veľký problém,” uviedla Zuzana Lenártová, riaditeľka SOŠT Kukučínova 23.

 

„Podporujeme teda tú spoluprácu medzi školami a medzi zamestnávateľmi. Je to veľmi dôležité pre budúcnosť tejto krajiny, takže pripravujeme rôzne aktivity, ktoré súvisia s prepojením zamestnávateľov a škôl,” zdôraznil Branislav Hadár, riaditeľ Štátneho inštitútu odborného vzdelávania.

 

 Spolupráca so stavebnými firmami je pre školu veľmi dôležitá.

 

Konferencie sa zúčastnili zástupcovia rôznych stavebných firiem a odborníci z praxe. Čo očakávajú od budúcich absolventov?

 

„Hlavne zodpovednosť, že fakt aby vedel sa či už majiteľ firmy alebo projektant spoľahnúť na to, že keď dostane ten konkrétny človek nejakú úlohu tak, že vykoná to, čo sa od neho očakáva,” uviedol Matej Ochotnický, konateľ firmy Proyekt s.r.o.

 

„Sme sa dozvedeli, že chlapci, ktorí aj k nám chodia na prax, tak vlastne sa posúvajú úplne takým futuristickým smerom. To 3D scanovanie a nahrávanie 3D modelov budov vo Facility Managemente môže byť veľmi užitočné,” opisuje Tomáš Dlugoš, senior projektový manažér v Engie Services.

 

„Pre naše fungovanie a našej spoločnosti sú to veľmi zaujímavé odvetvia, či už sa to týka stavebníctva, konkrétne murárskych prác alebo potom samozrejme tá elektrotechnika, taktiež to nové odvetvie energetiky,” poznamenal Ján Köver, obchodno-technický pracovník v Antik Telecom.

 

„Sa nám znovu vytvoril nejaký obraz o našom odbornom školstve, pretože my by sme radi privítali viac učnov priamo v praxi u nás v našich firmách. Tí mladí by priniesli zase taký nový vietor a takú novú energiu,” dodala Silvia Murcková, výkonná riaditeľka firmy Tobákos.